A la suite des Etats généraux de la francophonie de mars 2006, et plus précisément du forum Innover en français qui a rassemblé 600 professeurs de français, des actions visant à renouveler l’image de la francophonie et dynamiser l’enseignement du français ont été mises en place en Roumanie. Afin d’étendre ces actions à de plus nombreux établissements scolaires et de consolider la place de la langue française dans le système éducatif roumain, un deuxième FORUM les 25 et 26 mars 2007, puis un troisième forum les 29 et 30 mars 2008 ont prolongé nos travaux notamment par un concours portant sur les projets pédagogiques innovants.


Un quatrième forum se tiendra à Bucarest le samedi 21 mars 2009 et rassemblera 400 professeurs de Roumanie.


Combiner ensemble innovation et projet


Le projet présente des caractéristiques méthodologiques (écriture, analyse, faisabilité, dispositif d’évaluation). Sa nécessaire ouverture, sa dimension d’élaboration participative en fait un instrument efficace de formation. L’approche - projet est privilégiée dans l’apprentissage des langues étrangères.


L’innovation est plutôt portée par une équipe et n’est pas réductible à un simple projet ou à une production. C’est d’abord un processus dynamique et formateur.


"Venez avec une idée, partez avec un projet"


Loin de présenter des seules "bonnes pratiques", il s’agira de s’appuyer sur des terrains et des ressources potentielles pour construire un développement plus durable et consolidé de l’enseignement du français.


Chaque participant pourra, grâce aux éléments de réflexion acquis au cours du quatrième forum Innover en français, réfléchir à la réalisation d’un projet innovant en langue française qu’il pourra élaborer par la suite.


Le forum sera l’occasion de lancer les modalités et conditions de participation à un concours qui récompensera par des séjours en France les meilleurs projets présentés par les enseignants entre avril et mai 2009.


Afin de pouvoir faire le meilleur parcours au service de votre projet, vous êtes invités à la fois :

- à suivre les conférences plénières

- à vous inscrire à deux conférences thématiques

- à vous inscrire à un atelier parmi ceux proposés dans le document d’inscription